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卸裝、掃描、分揀，走街串巷投遞，敲門收攬快件……為了更好服務(wù)新就業(yè)人群，有地方兩新工委的工作人員換上統(tǒng)一工裝，跟隨快遞員跑全程，進(jìn)行一場(chǎng)零距離、體驗(yàn)式調(diào)研。親眼看到所急所需，親耳聽到所想所盼，工作短板更明晰，服務(wù)自然更暖心……第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育開展以來，各地以扎實(shí)作風(fēng)謀劃舉措、部署工作，采取務(wù)實(shí)管用的方式方法，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。

大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要。習(xí)近平總書記在江西考察時(shí)，對(duì)總結(jié)運(yùn)用第一批主題教育的成功經(jīng)驗(yàn)、高質(zhì)量開展第二批主題教育提出明確要求，指出“要把實(shí)的要求貫穿主題教育全過程，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義”，強(qiáng)調(diào)要“實(shí)實(shí)在在抓好理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問題，實(shí)實(shí)在在辦好惠民利民實(shí)事，用實(shí)干推動(dòng)發(fā)展、取信于民”。

“實(shí)”，乃做人做事之本。老百姓對(duì)形式主義、官僚主義非常反感，喜歡的是實(shí)實(shí)在在做工作。第二批主題教育在群眾身邊開展，越到基層越要突出一個(gè)“實(shí)”字。理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究是主題教育十分重要的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，又是貫穿主題教育全過程的重點(diǎn)措施。必須堅(jiān)持實(shí)事求是，抓好理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。

黨的歷次集中教育，都以思想教育打頭，理論武裝都是重中之重。只有把理論學(xué)習(xí)這個(gè)基礎(chǔ)打牢，真正解決學(xué)習(xí)不深入、思想不統(tǒng)一、行動(dòng)跟不上的問題，才能達(dá)到主題教育的預(yù)期目標(biāo)，推動(dòng)全黨思想上統(tǒng)一、政治上團(tuán)結(jié)、行動(dòng)上一致。要推動(dòng)理論學(xué)習(xí)往深里走、往實(shí)里走、往心里走，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理是一條重要經(jīng)驗(yàn)。毛澤東同志曾說：“《共產(chǎn)黨宣言》，我看了不下一百遍”“每閱讀一次，我都有新的啟發(fā)”。馬克思主義“真經(jīng)”常念常新，越學(xué)越覺得有信心，越學(xué)越覺得有力量。還要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，知不棄行，行不離思，要做到知行合一，必須堅(jiān)持實(shí)踐導(dǎo)向、干什么就重點(diǎn)學(xué)什么、缺什么就重點(diǎn)補(bǔ)什么，堅(jiān)持不懈在深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化上下功夫，自覺運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題，在學(xué)做結(jié)合中真正把馬克思主義這個(gè)看家本領(lǐng)學(xué)到手。

調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。衡量調(diào)查研究搞得好不好，關(guān)鍵要看調(diào)查研究的實(shí)效，看調(diào)研成果的運(yùn)用，看能不能把問題解決好。面對(duì)社區(qū)停車難這樣群眾關(guān)心的“關(guān)鍵小事”，該怎樣盤活各類資源，解決治理難題、滿足居民訴求？針對(duì)填表留痕過度、沒有實(shí)際內(nèi)容的會(huì)議過多等形式主義問題，該怎樣切實(shí)為基層減負(fù)、為干部鼓勁？調(diào)查研究是一門致力于求真的學(xué)問，一種見諸實(shí)踐的科學(xué)，也是一項(xiàng)講求方法的藝術(shù)。敢于接“燙手山芋”、鉆“矛盾窩”，多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方調(diào)研，多解剖影響和制約改革發(fā)展的矛盾和問題，才能摸清社情民意，提升政策精準(zhǔn)度，不斷激發(fā)高質(zhì)量發(fā)展新動(dòng)能，持續(xù)增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

社會(huì)主義是干出來的，新時(shí)代是奮斗出來的。新征程是充滿光榮和夢(mèng)想的遠(yuǎn)征，沒有捷徑，唯有實(shí)干。面對(duì)前進(jìn)道路上新的“婁山關(guān)”“臘子口”，堅(jiān)定理想信念，激揚(yáng)“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風(fēng)，風(fēng)雨無阻向前行，就一定能在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的偉大實(shí)踐中不斷開辟發(fā)展新境界，更好實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往。

幫扶困難群眾要做到應(yīng)幫盡幫，但有些政策過去執(zhí)行的是“依申請(qǐng)救助”，群眾不了解政策，不主動(dòng)申請(qǐng)，就享受不到政策實(shí)惠。有地方部門在深入調(diào)研中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，說改就改，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，開展“找到你”專項(xiàng)行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)從“人找政策”到“政策找人”的轉(zhuǎn)變……第二批主題教育中，各地區(qū)各部門各單位將檢視整改擺在突出位置，把一個(gè)個(gè)“問題清單”轉(zhuǎn)化為“成效清單”，化為群眾實(shí)實(shí)在在的獲得感。

習(xí)近平總書記今年10月在江西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，“實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問題”。中國(guó)共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來都是為了解決中國(guó)的現(xiàn)實(shí)問題。解決真問題、真解決問題是評(píng)價(jià)檢驗(yàn)主題教育成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，主題教育開展得好不好，主要看檢視問題、整改問題徹不徹底、到不到位。

對(duì)人民群眾反映強(qiáng)烈的“靠路吃路”等問題開展集中整治，聚焦經(jīng)營(yíng)主體關(guān)切和體制機(jī)制障礙深化“放管服”改革……第二批主題教育涉及的單位和人員同群眾的聯(lián)系更直接，群眾期待解決的問題更具體，要讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的成效，就必須突出問題導(dǎo)向和實(shí)踐特色，動(dòng)真碰硬，真查實(shí)改，以新氣象新作為回應(yīng)群眾的期待和要求。黨員干部一方面要緊扣發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的問題，打通堵點(diǎn)、破解難點(diǎn)、消除痛點(diǎn)，打開事業(yè)發(fā)展新局面；一方面要發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的自我革命精神，對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措，讓人民群眾感受到撲面而來的新風(fēng)正氣，從而真正實(shí)現(xiàn)改造客觀世界與改造主觀世界的辯證統(tǒng)一。

檢視整改不僅要解決現(xiàn)實(shí)而緊迫的問題，還要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、謀劃將來。應(yīng)堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合，注重從源頭上解決問題，通過建章立制補(bǔ)齊短板。有的地方因地制宜學(xué)習(xí)推廣“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng)，落實(shí)定期下訪接訪制度，形成解決復(fù)雜問題的長(zhǎng)效機(jī)制；有的地方聚焦產(chǎn)業(yè)提檔升級(jí)的關(guān)鍵點(diǎn)，建立“七鏈協(xié)同”抓產(chǎn)業(yè)、“走宣解”服務(wù)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)等機(jī)制，加快推進(jìn)綠色發(fā)展……制度是管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的，堅(jiān)持以檢促改、舉一反三，不僅能夠防止問題反彈，也實(shí)現(xiàn)了通過“解剖一個(gè)問題”推動(dòng)“解決一類問題”。

問題是時(shí)代的聲音。開展主題教育不是為了學(xué)而學(xué)，而要和中心任務(wù)結(jié)合起來，和推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化結(jié)合起來。無論是建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，還是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興；無論是健全社會(huì)保障體系，還是提高公共安全治理水平，各領(lǐng)域發(fā)展都還存在不少突出矛盾和問題，需要各地區(qū)各部門各單位擔(dān)當(dāng)職責(zé)使命，在不斷檢視整改中化解矛盾、解決問題、實(shí)現(xiàn)突破。廣大黨員干部要以主題教育為契機(jī)，樹立和踐行正確政績(jī)觀，提高推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的本領(lǐng)，增強(qiáng)真抓實(shí)干的能力，創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

真干出真業(yè)績(jī)，實(shí)干成就夢(mèng)想。眺望前方的奮進(jìn)路，不馳于空想，不騖于虛聲，以愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力扎實(shí)工作、埋頭苦干，我們就一定能過了一山再登一峰、跨過一溝再越一壑，在不斷破解難題中鑄就新的更大輝煌。

“戶口本丟了，要去千里外的老家才能補(bǔ)辦，要是工作所在地派出所能補(bǔ)辦就好了”“辦理文化程度變更這種小事還要跑老家派出所好幾趟，實(shí)在太不方便了”，有地方公安部門針對(duì)群眾關(guān)于戶籍工作的現(xiàn)實(shí)訴求，依托省級(jí)人口信息管理系統(tǒng)，推行“跨所通辦”業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)了讓數(shù)據(jù)多跑路，讓群眾少跑腿。第二批主題教育中，廣大黨員干部破難題、促發(fā)展，辦實(shí)事、解民憂，這樣實(shí)實(shí)在在的變化不斷涌現(xiàn)。

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想具有鮮明的人民性，黨的十八大以來的歷次黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育，本質(zhì)上都是重溫初心、感悟初心、踐行初心的過程，“踐行宗旨為民造?！笔沁@次主題教育的五個(gè)具體目標(biāo)之一。習(xí)近平總書記在江西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“實(shí)實(shí)在在辦好惠民利民實(shí)事，用實(shí)干推動(dòng)發(fā)展、取信于民。”

民生無小事，枝葉總關(guān)情。第二批主題教育在基層開展，同群眾聯(lián)系更直接，面對(duì)的矛盾問題更復(fù)雜，群眾期待解決的問題更具體。在日常生活中，食品安不安全、暖氣熱不熱、小區(qū)環(huán)境整潔不整潔、養(yǎng)老服務(wù)順心不順心……這些生活中的“關(guān)鍵小事”，反映著人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。人民群眾最了解實(shí)際情況，最容易發(fā)現(xiàn)問題，最有解決問題的經(jīng)驗(yàn)，也最能夠創(chuàng)造出解決問題的辦法。要發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，就必須用好“從群眾中來、到群眾中去”這個(gè)黨的根本工作路線和工作方法，撲下身子、沉到一線，問計(jì)問需于民，深入了解民情，精準(zhǔn)把握民意，把工作做得細(xì)致些、再細(xì)致些，真正把好事實(shí)事做到群眾心坎上。

發(fā)展是解決一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，要更好滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，就必須不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力，提高發(fā)展的質(zhì)量和效益，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展取得實(shí)實(shí)在在的成效。開展黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育，就是為了解決矛盾問題，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。要以主題教育為契機(jī)，深入查找影響和制約高質(zhì)量發(fā)展的突出矛盾和問題短板，找準(zhǔn)定位、明確方向、整合資源、精準(zhǔn)發(fā)力。要樹牢造福人民的政績(jī)觀，堅(jiān)持打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)，一張藍(lán)圖繪到底，一茬接著一茬干，真正做到對(duì)歷史和人民負(fù)責(zé)；堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、堵漏洞，讓人民群眾不斷獲得更多的美好感受。

保障和改善民生沒有終點(diǎn)，只有連續(xù)不斷的新起點(diǎn)。新時(shí)代新征程，人民群眾期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境、更豐富的精神文化生活。始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，以百姓心為心，有鹽同咸、無鹽同淡，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強(qiáng)化問題意識(shí)，突出問題導(dǎo)向，不棄微末、久久為功，才能以實(shí)際行動(dòng)讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“共產(chǎn)黨就是為人民謀幸福的，人民群眾什么方面感覺不幸福、不快樂、不滿意，我們就在哪方面下功夫，千方百計(jì)為群眾排憂解難?！睒淞⒑哇`行正確政績(jī)觀，狠抓落實(shí)、苦干實(shí)干，攻堅(jiān)克難、勇毅前行，我們就一定能贏得民心、贏得未來，把中國(guó)式現(xiàn)代化的美好圖景一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。